Вариант № 807886

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 2 № 1761
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: a в сте­пе­ни 5 ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: a в сте­пе­ни 6 конец дроби при a  =  0,008.


Ответ:

2
Тип 3 № 1762
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 11 синус 24 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: ко­си­нус 66 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби .


Ответ:

3
Тип 4 № 1763
i

Най­ди­те пятый член убы­ва­ю­щей гео­мет­ри­че­ской про­грес­сии, если четвёртый её член равен 54, а ше­стой равен 6.


Ответ:

4
Тип 5 № 1764
i

В пря­мо­уголь­ном рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке ABC с пря­мым углом C про­ве­де­на вы­со­та CH. Най­ди­те её длину, если AB  =  20.


Ответ:

5
Тип 6 № 1765
i

В ящике 41 винт с левой резь­бой и 59 таких же по виду вин­тов с пра­вой резь­бой. Ра­бо­чий не глядя берёт из ящика один винт. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность того, что этот винт ока­жет­ся с левой резь­бой?


Ответ:

6
Тип 7 № 1766
i

В ма­га­зи­не «Оп­ти­ка» про­да­ют­ся солн­це­за­щит­ные очки. В вит­ри­не пред­став­ле­ны 11 мо­де­лей, из них 9  — с ан­тиб­ли­ко­вым по­кры­ти­ем и 6  — с фо­то­хром­ным по­кры­ти­ем. Очков без по­кры­тия нет. Сколь­ко мо­де­лей имеют и ан­тиб­ли­ко­вое, и фо­то­хром­ное по­кры­тие?


Ответ:

7
Тип 8 № 1767
i

На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции  f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс a конец ар­гу­мен­та плюс b. Най­ди­те зна­че­ние x, при ко­то­ром  f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 20.


Ответ:

8
Тип 9 № 1768
i

Мо­не­ту бро­си­ли 50 раз. Из­вест­но, что орёл выпал 19 раз. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что при четвёртом по счёту брос­ке вы­па­ла решка.


Ответ:

9
Тип 10 № 1769
i

Най­ди­те  ко­си­нус 2 альфа если  ко­си­нус альфа = 0,3.


Ответ:

10
Тип 11 № 1770
i

Около пра­виль­но­го тре­уголь­ни­ка ABC опи­са­на окруж­ность с цен­тром в точке O. Най­ди­те пе­ри­метр этого тре­уголь­ни­ка, если рас­сто­я­ние от точки O до сто­ро­ны AC равно 16 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:

11
Тип 12 № 1771
i

Дана тре­уголь­ная пи­ра­ми­да SABC с вер­ши­ной S, в ос­но­ва­нии ко­то­рой лежит пра­виль­ный тре­уголь­ник ABC. От­рез­ки AM, BN и CP яв­ля­ют­ся ме­ди­а­на­ми, точка O  — точка пе­ре­се­че­ния ме­ди­ан. От­ре­зок SA пер­пен­ди­ку­ля­рен плос­ко­сти ос­но­ва­ния.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка пары пер­пен­ди­ку­ляр­ных пря­мых.

 

1)  пря­мые SP и SA

2)  пря­мые BN и NC

3)  пря­мые SA и BN

4)  пря­мые SM и BC

5)  пря­мые SM и AM

 

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пар пря­мых без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

12
Тип 13 № 1772
i

1)  Ре­ши­те урав­не­ние  2 ко­си­нус в квад­ра­те x плюс 5 ко­си­нус x плюс 2 = 0.

2)  Най­ди­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка Пи ; дробь: чис­ли­тель: 5 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 14 № 1773
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка x минус 6 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 5x минус 6 конец дроби боль­ше или равно 0.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 15 № 1774
i

Дана функ­ция  f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = \abs2 плюс дробь: чис­ли­тель: 12, зна­ме­на­тель: x минус 2 конец дроби .

1)  По­строй­те гра­фик функ­ции  y = f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка .

2)  При каких зна­че­ни­ях c урав­не­ние  f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = c имеет ровно одно ре­ше­ние?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 16 № 1775
i

Дан пря­мо­уголь­ный па­рал­ле­ле­пи­пед ABCDA1B1C1D1, в ос­но­ва­нии ко­то­ро­го лежит квад­рат ABCD со сто­ро­ной  AB = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та . Из­вест­но, что BB1  =  4 и что точка K  — се­ре­ди­на ребра AA1. Най­ди­те ко­си­нус угла между пря­мы­ми B1C и KD.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 17 № 1776
i

М. иг­ра­ет в шах­ма­ты с ком­пью­тер­ной про­грам­мой две пар­тии под­ряд. Ве­ро­ят­ность его вы­иг­ры­ша в пер­вой пар­тии равна 0,9. Если М. вы­иг­ра­ет первую пар­тию, то ве­ро­ят­ность его вы­иг­ры­ша во вто­рой пар­тии остаётся преж­ней, а если про­иг­ра­ет  — умень­шит­ся до 0,6. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что М. вы­иг­ра­ет ровно одну пар­тию из двух.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.